Ostatnia aktualizacja 28/12/25
Na drodze każdego muzyka w pewnym momencie edukacji zaczyna pojawiać się kłopotliwa kwestia, która nie jest do końca wytłumaczalna. Czy ma się talent, czy nie. Jednak tworzenie takich podziałów w głowie dziecka może sprawić dużo kłopotów dla jego myślenia i dalszej chęci do muzycznego kształcenia.
Czym jest talent?
Określamy talent “naturalną predyspozycją” do wykonywania danej czynności – nie musi być artystyczna. Często słyszy się o utalentowanych sportowcach czy kucharzach. Sedno leży w tym, że tworzy się podziały na osoby utalentowane oraz nieutalentowane, i łatwo nadużyć tego określenia, żeby wyszło na krzywdzące.
Wiele osób w sytuacjach około artystycznych, np. podczas śpiewania kolęd czy “Sto lat” powie, że nie mają talentu i nie chcą wychodzić przed szereg. Czy da się jednak temu zapobiec i wykształcić talent?
Jak wykształcić talent muzyczny?
Z nauką instrumentu jest jak z nauką języków – niektórym będzie szło gorzej, innym lepiej i łatwiej. Jednak jeden i drugi przypadek osób chętnych do grania musi włożyć tyle samo pracy w cały proces nauki. Nie ma wcale potwierdzenia, że osoby które tego “talentu” posiadają mniej, lub w ogóle go nie mają, będą od początku na gorszej pozycji startowej.
Do nauki i pasji nie trzeba talentu, a do rozwoju talentu i tak trzeba włożyć dużo ciężkiej pracy.
Dlaczego idea “talentu” szkodzi?
Nieświadome niszczenie pasji
Niektórzy rodzice, czy nauczyciele mogą nazbyt wykorzystywać ideę “talentu” i używać jej przeciwko dziecku. Może to być wręcz zamach na jego pasję i zaangażowanie, nad którym trzeba jednak starannie pracować. Wszelkie porównania do tych “utalentowanych” mogą powodować załamania morale dziecka.
Jak dobrze wykorzystać ideę “talentu”?
W obecnym świecie dominuje przekonanie o tym, że trzeba mieć talent, aby osiągnąć “coś więcej”. Natomiast dzieci, które doceniają swój sukces jako dowód ciężkiej pracy, łatwiej pokonują różne wyzwania. Dlatego, jako ktoś kto ma wpływ na podejście dziecka do własnych osiągnięć, najlepiej wytłumaczyć różnicę – co znaczy mieć i nie mieć talentu. Dodatkowo, że nie wiąże się to z negatywnym wydźwiękiem.
Radość z muzyki
Zdrowe podejście
Jako, że każdy człowiek rodzi się ze słuchem absolutnym i predyspozycjami muzycznymi, warto z tego korzystać na każdym możliwym etapie życia. Drążyć w swoich pasjach i nie zważać na to, czy idzie nam lepiej lub gorzej. Jest to kluczowe nie tylko dla dzieci, ale i dla dorosłych.
Wspieranie rozwoju
Chodzi o radość ze śpiewania i grania na instrumentach. Jeżeli chcemy, by dziecko w przyszłości podjęło edukację muzyczną, zapewnijmy mu dostęp do różnego rodzaju instrumentów i obserwujmy, co wzbudza jego największe zainteresowanie.
Podsumowanie
Muzyka wspaniale wspiera rozwój u dzieci i dorosłych. Pamiętajmy jednak, że na każdym etapie liczy się aktywność i ekspresja w wyrażaniu emocji za pomocą dźwięków – nie talent i zdolności. Warto mieć świadomość swoich predyspozycji, żeby dostosować spersonalizowany tryb pracy, jednak najważniejsze to czerpać z tego radość.
You must be logged in to post a comment.